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Zuhören befl ügelt Lesen. Zuhördidaktische Anmerkungen zur aktuellen Diskussion um Lesekompetenz.
Michael Krelle (Uni Duisburg-Essen, Institut Germanistik-Linguistik und wiss. Mitarbeiter im Projekt „Evaluation der Bildungsstandards im Fach Deutsch, Schwerpunkt: „Sprechen und Zuhören“)